Résumé : Le Grenelle de l’Environnement impose des approches multicritères, suggère une diversification des échelles d’appréhension des questions et
d’action, et accroît les obligations de résultat. Ce faisant, il renouvelle les questions posées aux agronomes, et contribuera à faire évoluer
l’agronomie ainsi que les métiers qui la mobilisent. Les objets d’étude de la discipline devront ainsi être enrichis (meilleure prise en compte de la composante biologique, intégration d’éléments territoriaux non cultivés…), et les méthodes d’investigation (développement de méthodes
multi-échelles et comparatives, travail sur des systèmes en rupture fort…), et les modes de valorisation des connaissances agronomiques
(valorisation des savoirs locaux, investissement dans l’appui à l’action publique…) diversifiés.
